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如何营造良好的班级氛围  

2015-11-27 10:23:50|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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         看了全国著名班主任陈宇老师的一本《班主任工作十讲》里面的第八讲,是关于如何营造优良班风。让我受益,对班级管理又多了一份自信和策略。正好在网上也看到了一篇类似的文章,让人收获颇多。现将陈宇老师给出的建议结合网上所写整编在一起,以共勉。

一)群策群力,营造良好的环境  

以学生为主体,引导学生关注班级氛围,树立主人翁意识。     教师要牢固树立师生共同建班的意识,积极动员学生的力量,发挥集体的智慧,来建设好班级氛围。    

 1、要抓住适当的时机(尤其是每个学期的开学初和班会课),让学生明白建设良好班级氛围的重要性;组织学生了解、本班的特点、存在的问题,民主协商如何解决困难的措施,共同制定班集体的奋斗目标和发展计划。

   2、要选拔德才兼备的学生干部,组成班级学生自治团体,并通过对他们经常性地培训、交流,使他们成为班级建设的中坚力量,承担学习和工作的 “排头雁”“领头羊”,从而带动全体的进步。    

二)科学民主,搞好机制建设     俗话说,国有国法,家有家规,班级管理也应该建立健全一整套有关学生学习、工作、生活等方面的规章制度。有了完善的管理机制,自然会使班级管理取得事半功倍的效果,从而保证良好班级氛围的形成。在建设班级的的机制上,教师应秉持 “全员参与,民主协商、分工合作、公平公开、赏罚分明”的原则严明有效、持之以恒地带领学生做好各项工作。     教师应鼓励学生积极创新,引入新的管理方式,活跃班级,缔造有品质的班级文化。

三)      与时俱进,因地制宜,更新领导方式     如上文所述,时代在发展进步,教育工作也要与时俱进,教师应该积极更新领导方式。但我们反对教师全盘抛弃传统的领导方式,一味采用民主型的领导方式。

1.用微笑与学生沟通

2.为学生提供优美的学习环境

3. 让目标成为学生奋斗的动力

4.通过活动达到寓教于乐的目的

5.在实践中营造尊师重教的氛围

6. 用学生的优点在班级树正气

7. 让学生知道在班里不应该做什么

8. 对班级整体表现提出要求,引导学生初步养成一些好习惯

9. 注意对重点学生的教育和引导

10. 从细微处入手营造优良班风

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